التخطي إلى المحتوى

كشف مجلس امتحانات EST ، بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عن تفاصيل الحالات التي يمكن التقدم فيها للحصول على الإقامة لأداء الاختبار ، ومنها حالات الاضطرابات الجسدية والطبية والاضطرابات النفسية والتشنجات اللاإرادية ، مؤكدا ، عبر موقعه الرسمي على الإنترنت. ، يجب على الطلاب إكمال جميع الأوراق المطلوبة للتقدم للحصول على الإقامة.

في السطور التالية تسرد “الوطن” تفاصيل حالات استحقاق الإقامة:

الاضطرابات الجسدية والطبية

الاضطرابات الجسدية ، كما أوضحها المجلس على موقعه الإلكتروني ، تشمل الشلل الدماغي ، والسكري ، والورم الليفي العصبي ، والسرطان ، والصرع ، ومرض فقر الدم المنجلي ، ومتلازمة التعب المزمن والإغماء ، والمطلوب من الإقامة لأداء امتحان EST ، وملخص عن التاريخ التطويري والتعليمي والطبي للطالب ، وملاحظة المعلم للعام الدراسي الحالي ، ومعلومات مفصلة عن تواتر ومدة وشدة الأعراض الحالية للطالب ، وتقييمات العلاج ، أي تقرير التشخيص الأولي ، والتحديث الحالي ، والتقييم الطبي ، ووصف أعراض الطالب ، بما في ذلك تواترها وشدتها ومدتها ، ونسخ من الاختبارات ، وتقارير من الفحوصات الطبية المستخدمة لتشخيص الطالب ، وتقييم الحاجة إلى وسائل الراحة وتأثير الدواء أو العلاج على إعاقة الطالب والقدرة على أخذ ESTs ونسخ من التقييم الإجراءات وأدوات التقييم.

أمراض عقلية

تشمل الاضطرابات العقلية الاضطراب ثنائي القطب ، والاكتئاب ، واضطراب القلق ، واضطراب الوسواس القهري ، والاضطرابات العقلية ، واضطرابات الشخصية ، والاضطرابات المرتبطة بالمواد ، والإدمان ، واضطراب السلوك ، واضطراب القلق الاجتماعي. إذا كان التشخيص الأولي قد مضى عليه أكثر من عام ، يتم إجراء تقييم عصبي نفسي وتقييم نفسي تربوي ووصف كامل للأعراض الحالية بما في ذلك تواترها ومدتها وشدتها.

اضطرابات التشنج اللاإرادي

تشكّل اضطرابات التشنج اللاإرادي التشنجات اللاإرادية التي هي حركة أو تعبير مفاجئ وسريع ومتكرر وغير منتظم وتتطلب تقييمًا نفسيًا ، وملاحظة المعلم ، وملخصًا للتاريخ التنموي والتعليمي ، واستجابة الطالب للأدوية والتدخلات الأخرى ، والتقييم النفسي إذا لزم الأمر ، ووصف مفصل عن عرّات الطالب الحالية بما في ذلك تواترها ومدتها وشدتها وأدلة على ضعف في البيئة الأكاديمية خاصة عند أداء المهام المتعلقة بالامتحان.

إعاقات أخرى

تشمل الإعاقات الأخرى اضطراب التنسيق التنموي ، والأمراض الجلدية ، وإصابة الرأس. تتطلب هذه الشروط التقييم الطبي وتقييم الكلام واللغة أو العلاج المهني وتأثير الدواء أو العلاج على إعاقة الطالب وقدرته على اجتياز امتحان EST ودرجات الاختبار الموحدة بما في ذلك الدرجات المعيارية والمقاسة. استخدم المعايير الوطنية لدعم كل من التشخيص والقيود الوظيفية وتقييمات طبيب الأعصاب أو أخصائي علم النفس العصبي.

مشاكل بصرية

المشاكل البصرية هي انخفاض حاد في الرؤية لا يمكن تصحيحه بالنظارات أو العدسات اللاصقة ويقلل من قدرة الشخص على أداء بعض المهام أو جميعها. يمكن أن يعاني الأطفال الذين يعانون من ضعف شديد في الرؤية من تأخر في النمو المبكر في النمو الحركي واللغوي والعاطفي والاجتماعي والمعرفي ، مع عواقب مدى الحياة. تتطلب هذه الحالات التقييم الطبي وملاحظات المعلم وملخصًا للتاريخ التنموي والتعليمي والطبي للطالب.

المصدر

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *