ممثلو التنسيق: قانون التربية والتعليم منفصل عن الواقع ونرفض تعديله

أعلن ممثلو التنسيق الشبابي للأحزاب والساسة ، رفضهم لمشروع قانون قدمته الحكومة لتعديل قانون التعليم ، خلال الجلسة العامة لمجلس النواب ، اليوم الثلاثاء.

قال النائب عمرو درويش ، عضو مجلس تنسيق أحزاب الشباب ، إنه بدلاً من النظر إلى النظام التعليمي وكيفية تطويره ، تأتي وزارة التربية والتعليم بتعديلات على القانون تفرض غرامات على أولياء الأمور.

وأضاف: “كان ينبغي وضع التعديلات المقترحة لتطوير البنية التحتية وتحفيز الطلاب على الذهاب إلى المدارس ، وعدم فرض غرامات وتعديلات محرفة تخالف مواد الدستور المصري”.

وتابع: “لا مجال للحديث عن التعديلات إلا لرفضها ، وندعو الوزارة لتحمل مسؤوليتها في تطوير المنظومة التربوية من أبنية تعليمية ومدارس ومعلمين وكتب”.

ووصفت النائبة مارثا محروس الحكومة بأنها تعيش في عالم افتراضي ومنفصل عن المجتمع وغير مهتمة بمعاناة النظام التعليمي الذي يعيشه الطالبة ، مؤكدة أن الحكومة خرجت بمشروع قانون لا علاقة له بالطلاب. الواقع المصري ، وفرض غرامة تزيد من الأزمة. وتساءلت: “من الذي يقرر أن غياب الطالب عذر مقبول أم لا؟ ألا يفتح هذا نظامًا جديدًا للفساد؟”

وشدد النائب على أن التعديلات الحكومية لم تضع في فلسفتها حلاً جذرياً لأزمات العملية التعليمية اليومية ، ولم تناقش سبل جذب الطلاب وحل أزمات المعلمين وإلزام البرامج التوعوية للطلاب ، معرباً عن أسفه لأن افتقرت التعديلات لمعالجة مشاكل التعليم ، وجذب الطلاب إلى المدرسة ، وتقليل التسرب والغياب.

أبدت النائبة نشوي الشريف ، عن تنسيق أحزاب الشباب والسياسيين ، تحفظات على تعديلات قانون التعليم ، والتي تهدف إلى فرض غرامات على أولياء الأمور في حالة غياب أبنائهم.

وقالت النائبة في كلمتها: “الوزير تحدث سابقا عن افتقار وزارته للموارد المالية ، لكن لا يمكن أن يكون السبيل الوحيد لفرض الغرامات بهذه الطريقة بدلا من البحث عن موارد جديدة ، إضافة إلى حقيقة أن التعديلات المقترحة تحمل نوعا من التيسير ، واعتقدت أن الحكومة ستمتنع عن إرسالها .. إلى مجلس النواب.

وأوضح النائب أن التعديلات لم تفرق بين الانقطاع عن الدراسة والغياب لأسباب مختلفة ، واقترح تشكيل لجنة داخل الوزارة وفي كل مديرية لمراقبة الوضع العام للطلاب وأسباب غيابهم تمهيدا لحلها. الأزمة.

رفضت لجنة التعليم بمجلس النواب في تقريرها مشروع قانون الحكومة لعدم وضوح فلسفة التعديل المطلوب في ظل الظروف الاجتماعية التي تمر بها البلاد في ظل انتشار كورونا. جائحة ، في ظل صدور قرارات وزارية سابقة باعتبار أن حضور الطلاب في المدارس اختياري ، وتأكيد وزير التربية والتعليم في أكثر من بيان سابق أن نسبة الحضور كانت 98٪ للطلاب في المدارس.